高考冲刺 先人一步 步步领先 


高一  衔接提优

高二  严防偏科

高三  决胜冲刺

1.夯实地基九门课,课程难度开始增大,这一年也是高中基础知识的关键,对高一辅导重视的程度将影响孩子学习成绩。

2发现漏洞、及时弥补漏洞不补就会切断知识体系的内在联系,同时也会影响其他知识的学习及综合应用。

1强化基础高二基础知识要稳抓稳记,查漏补缺,夯实基础。

2均衡发展勿严重偏科,努力实现学科均衡发展,为保持良好学习节奏增强自信做铺垫,努力避免中途出现大的成绩滑坡,为高考奠定坚实的基础.

1重视第一轮复习全面系统地复习高考重难点,强化逻辑思维,举一反三,掌握规律。

2目标明确、恰当选择明确高考目标,准确选择适合自己的学习模式(3-6人精品小班、1对1授课.)

 

 


高三艺体生文化课

艺体生由于长期进行专业课学习,文化课被耽搁,基础知识不牢,上课听不懂,对文化课没有自信心,缺乏正确的学习方法。如果和普通考生在一起上课,课程不同步,学习效率低。

金色年华特邀名校高三骨干教师,教学经验丰富,能够在短时间内帮助学生掌握中高考知识重点,快速提高学生文化成绩。


多元化解决方案: 一对一个性化辅导、精品小班

             全科辅导课 ,培优强化

A、单科突破课程

适合考生:

1在某一科目上存在漏洞较大、严重拉低整体分数的考生。

2 金色年华突破课程,高度总结历年高考重难点,深度剖析重点名校录取情况,整体把握备考复习节奏,加强应试能力训练。

B、全科培优课程

适合考生

1.整体成绩平平,需要进行全面整体提升的学生。

2.分析考生薄弱学科及学习瓶颈并进行集中突破,制定严格的提分方案,有效提升各科成绩。


一对一个性化辅导 效率更高 提分更快

科学的一对一辅导流程 

1.全方位测评 基础知识  学习方法 学习习惯 

2.问题汇总 总结现学知识盲区 复习方法不得当 弱势学科汇总 

3.组建辅导团队 教研团队 课程顾问 

4.深度增分分析 以总分为目标 围绕各科要点 制定有效方案 

5.个性化辅导执行 靶向定位 强化训练  一对一授课 

6.全程效果跟踪 自习陪读 及时反馈 保证效果 

成功案例

学生姓名:王同学

所在年级:高一

就读学校:南京一中 

辅导科目英语

辅导前:  班级35

辅导后:  班级13

 

学生姓名:高同学

所在年级:高三文科

就读学校29

辅导科目:数学

辅导前:  80

辅导后:  120

学生姓名:李同学

所在年级:高三

就读学校:金陵河西 

辅导科目:物理

辅导前:  70

辅导后:  102分达A

 

学生姓名:李同学  

所在年级:高一

就读学校:南师附中

辅导科目:语文

辅导前:  66

辅导后:  89

学生姓名:林同学

所在年级:高二

就读学校29中 

辅导科目:物理、化学

辅导前:  物理不达标,化学及格边缘

辅导后:  物化都达B

 

学生姓名:战同学

所在年级:高二

就读学校29

辅导科目:物理

辅导前:  及格

辅导后:  小高考达B

 

学生姓名:茅同学

所在年级:高三理科

就读学校29中  

辅导科目:语文

辅导前:  86

辅导后:  模考中鼓楼区第一名

 

学生姓名:陈同学

所在年级:高三 艺体类

就读学校:宁海中学 

辅导科目:数学、英语

辅导前:  不及格

辅导后:  数学99  英语98


王同学(南京一中,高一) 

辅导科目:英语

辅导形式:一对一

学前分析:同步基础知识掌握较好,初中常用词组有遗忘,没有注意积累,阅读和完形填空失分严重,班级34名。

辅导方案:老师紧抓重难点的同时,加强阅读和完形填空的训练,教授应试技巧,从练习中找差距及原因,反复强化薄弱点。

辅导效果:通过强化,孩子的做题能力增强了,易失分的知识点减少,期末考试取得第16名的好成绩。

 

高同学(二十九中,文科   高三)

辅导科目:数学

辅导形式:一对一

学前分析:孩子眼高手低,基础题型失分严重,较粗心,学习习惯不好,学习效率低,中难度题型相对较好。一模考试和期初测试在80分左右。

辅导方案:老师以考点难点为基础,整理总结了学生们易错的题型和易混淆的知识点,帮助学生归纳总结基础题型,教授解题思路方法,纠正学生的错误思维和粗心的毛病。

辅导效果:学生学习效率有所提高,基础失分在强化中逐渐减少,二模考试100分,三模考试115分,高考最终取得120分的好成绩。

 

李同学(金陵中学,高二)

辅导科目:历史

辅导形式:班级课

学前分析:学生对历史不感兴趣,每次考试都不到30分,家长焦急万分,做了孩子的思想工作才来报名了班级课试听一下。

辅导方案:老师通过梳理基础知识,归纳总结考试各类题型和考点,教授答题技巧和方法。

辅导效果:老师的知识梳理使孩子有了清晰的思路,对老师的授课方式很认可,说比他们学校的老师教的都好,对历史越发感兴趣了。小高考考试最终得到B

 


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